Spørreskjema for evaluering av myke ferdigheter

Spørreskjemaet for evaluering av myke ferdigheter er en test for å undersøke den sosiale og emosjonelle intelligensen til nyankomne flyktninger og innvandrere.

Organisasjoner blir mer bevisste på den rollen følelser spiller, med tanke på å vurdere en persons nivå av motivasjon og engasjement mens de er på jobb. En samling myke ferdigheter som inkluderer evnen til å kontrollere og takle negative følelser hos seg selv og andre, samt evnen til å utnytte og bygge på positive følelser, omtales som emosjonell intelligens (EQ). De viktigste komponentene i emosjonell intelligens er selvbevissthet, arbeidsmoral, teamarbeid, samarbeid og kommunikasjon.
Dette evalueringsspørreskjemaet tar sikte på å få tilgang til nivået flyktninger og innvandrere med lav eller ingen utdanningsbakgrunn har i disse myke ferdighetene.

Welcome to your Spørsmå om emosjonell intelligens og myke ferdigheter

Selvbevissthet

Jeg kan forstå hvilken jobb som passer meg og mine ferdigheter.

Jeg liker å arbeide i team

Jeg er god til å motivere andre som leder eller som deltaker i et team

Samarbeid er en av mine sterkeste sider

Jeg er samvittighetsfull og lojal mot min arbeidsgiver og kollegaer

Jeg er fleksibel og villig til å tilpasse meg endringer

Jeg er proaktiv og fremoverlent

Jeg kan motta instruksjoner og overføre dem til handling

Jeg kan gjøre avtaler og være presis

Jeg har gode kommunikasjonsferdigheter

Arbeidsetikk

Jeg verdsetter idèer, tro og bidrag fra mine kollegaer.

Det er viktig å gjøre jobben din så godt som mulig og hele tiden strebe etter bedre resultat

Jeg liker å arbeide i team og samarbeide med andre for å oppnå bedre resultat.

Noen ganger påvirker mine personlige problemer utførelsen av jobben

En god ansatt prøver å gjøre sitt beste på jobb, skaffe flere kunder for sin arbeidsgiver og oppnå bedre resultater

Når det er mulig, klandrer jeg andre for mine feil for å unngå konsekvensene

Jeg setter meg mål som jeg vet at jeg enkelt kan nå

Jeg jobber bedre alene enn i team

Jeg liker å bruke av arbeidstiden til å ta meg av personlige saker når jeg kan.

Det er viktig å ta skylden for dine handlinger og dine feil og prøve å fikse dem når du kan.

Teamarbeid og samarbeid

Jeg vet hvordan jeg tydelig skal uttrykke mine idèer og lytte til andre

Jeg er i stand til å gi konstruktive tilbakemeldinger til teammedlemmene mine.

Jeg behandler mine teammedlemmer som likesinnede og verdsetter bidrag til teamet.

Jeg anerkjenner og verdsetter de ulike perspektivene og styrkene hvert enkelt medlem har med seg.

Jeg samarbeider effektivt med teammedlemmer med ulik bakgrunn og kultur.

Jeg organiserer og styrer tiden effektivt i teamet for å holde tidsfrister.

Jeg er konfortabel med å tilpasse meg til nye situasjoner og endringer i arbeidsmiljøet til teamet.

Når konflikter oppstår, kan jeg håndtere og løse uenigheter konstruktivt innenfor teamet.

Jeg utfører tildelte oppgaver og er pålitelig i teamet

Jeg bidrar med nye idèer og innovative løsninger i utfordringer som teamet mitt blir stilt overfor

Kommunikasjon

Når jeg snakker me andre, kan jeg lett forstå om de har forstått meningen i situasjonen eller ikke.

Jeg kan håndtere misforståelser og konflikter i kommunikasjon med andre på en rolig måte og prøve å løse dem.

Jeg kan lett gi vanskelige tilbakemeldinger eller nyheter til noen uten å skape konflikt.

Når jeg må må overtale noen til å se ting fra ditt perspektiv, kan jeg enkelt gjøre det ved hjelp av strategier.

Jeg kan lett tilpasse min kommunikasjonsstil når jeg snakker med ulikt publikum eller i ulike situasjoner.

Jeg kan effektivt, og med suksess, kommunisere med andre ved forhandling

Forklar hvordan du forsikrer deg om at viktig informasjon er nøyaktig formidlet når du kommuniserer med andre.

Jeg kan lett gi en presentasjon, snakke offentlig og engasjere publikum.

Jeg kan lett overvinne språk- og kulturbarrierer når jeg kommuniserer med noen som snakker et annet språk eller har en annen kulturell bakgrunn.

Jeg lytter aktivt til andre når de snakker, og jeg forstår deres perspektiv